[信息技术2.0微能力]：小学三年级数学上（第四单元）连续进位加法及加法的验算——中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育数学课程标准（2022年版）》.docx

PAGE 3 PAGE 3 小学三年级数学上 （第四单元）连续进位加法及加法的验算 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 微能力2.0认证-中小学作业设计大赛 目 录 作业设计方案 撰写：TFCF [优秀获奖作品] 在练习上课标要求： 基本技能的形成， 需要一定量的训练， 但要适度， 不能依赖 在练习上课标要求： 基本技能的形成， 需要一定量的训练， 但要适度， 不能依赖 机械的重复操作，要注重训练的实效性。 1.知识网络 1 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 三年级 第一学期 人教版 万以内的加法和减法(二) 单元组织 方式 团自然单元 □重组