儿科护理课件—神经系统疾病患儿的护理.pptxVIP

第十三章神经系统疾病患儿的护理学习目标1. 掌握常见神经系统疾病的护理评估、护理诊断及护理措施。 2. 熟悉小儿神经系统的神经反射特点，常见神经系统疾病的病因、治疗要点及健康教育。 3. 了解小儿神经系统的解剖生理特点。护理情境患儿，男，10个月，发热、咳嗽5天，近3天来呕吐，伴惊厥2次。查体：嗜睡， 轻喘，双肺可闻及少量的湿啰音，前囟饱满，有颈抵抗感；胸片示双肺少量的斑片 状阴影。脑脊液检查：外观混浊，白细胞 1.0×109/L，中性粒细胞 0.8，涂片阴性； 糖和氯化物偏低。请思考： （1）该患儿的临床诊断是什么？ （2）请分析该患儿目前最主要的护理问题，并制订相应的护理措施。小儿的神经系统处在发育中，各年龄阶段存在差异。对小儿神经系统的检查和评价需结合其年龄阶段的生理特征进行。在护理神经系统疾病患儿的过程中，护士要密切观察，及时发现患儿的病 情变化。CONTENTS目录CONTENTS小儿神经系统解剖及生理特点 2化脓性脑膜炎患儿的护理 病毒性脑炎患儿的护理 431第一节小儿泌尿系统解剖及生理特点一、儿童脑和脊髓发育的特点1. 脑 在胎儿时期，神经系统发育得最早，尤以脑的发育最为迅速，儿童出生时脑重占体重的 10％～12%，大脑的外观与成人相似，大脑的沟、回较成人浅，大脑皮质较薄，神经细胞的数目与成人相 同。出生后，脑的主要变化是神经细胞体积增大、突触增多，3 岁时脑细胞的分