儿童文学课件04儿童诗歌阅读鉴赏.pptVIP

第四章　儿童诗歌阅读鉴赏 知识目标 （2）了解儿童诗阅读鉴赏的基本方法； （3） 了解朗读儿歌的基本技法 （1）了解儿歌阅读鉴赏的基本原则和基本方法； 第四章　儿童诗歌阅读鉴赏 能力目标 （2）会写阅读鉴赏儿童诗的赏析短文； （3）能正确、流利、有感情地朗读儿歌和儿童诗 （1）初步掌握阅读鉴赏儿歌、儿童诗的一般方法，培养阅读鉴赏儿歌和儿童诗的能力； 第四章　儿童诗歌阅读鉴赏 目录 第一节　儿歌阅读鉴赏 1 第二节　儿童诗阅读鉴赏 2 第四章　儿童诗歌阅读鉴赏 儿歌的阅读鉴赏指的是儿童对儿歌的感知、体味和习得。一般来说，儿童自己阅读儿歌时，往往只注重儿歌表面的趣味性，而忽略或难以理解作品的深层含义，这就需要教师进行阅读引导。 第一节　儿歌阅读鉴赏 一、 儿歌阅读鉴赏的基本原则 第一节　儿歌阅读鉴赏 儿歌阅读鉴赏的基本原则 1. 质朴美 2. 稚趣美 3. 游戏美 一、 儿歌阅读鉴赏的基本原则 1. 质朴美 欣赏儿歌，首先要通过欣赏儿歌的句式、结构、内容、语言等来感受其句式短小、结构简单、内容朴实、语言直白等特点，并领会其所透露出来的质朴美。 第一节　儿歌阅读鉴赏 一、 儿歌阅读鉴赏的基本原则 2. 稚趣美 儿歌总是十分注重表现幼儿生活情趣，字里行间总能透露出活泼的稚趣美。欣赏儿歌时要注意捕捉作者通过特写镜头或某一瞬间所表现出来的稚趣美。 第一节　儿歌阅读鉴赏 一、 儿歌阅读鉴赏