人教新课标年级数学下册第七、八单元教案汇总.docxVIP

一年级数学下册第七单元教课方案 第 7 单元 找规律 第 1 课时 找规律 (1) 【教课目的】 1.经过察看、拼摆、涂色等活动发现最简单的图形变化规律。 2.培育学生的察看能力和推理能力。 3.激发学生喜欢数学，发现美的感情。 【教课重难点】 要点 :指引学生发现最简单的图形变化规律。 难点 : 指引学生从颜色、形状双方面发现规律。 【教 学 过 程】 一、情境导入 1.投影出示：一串漂亮的珠子图。 师：有一串珠子，不当心断了，丢掉了一颗珠子，你知道丢掉的 是哪一颗珠子吗？请你猜猜看。 让学生猜一猜， 猜对的要赐予夸奖。 老师还要告诉学生在平常生 活中，好多事物都是有必定的规律的。 享受。这节课就让我们一同找规律。 2.猜图形。 □○□○□○□ 师：猜一猜，最后一个图形是什么？ 有规律的事物总给人一种美的 （出示课题） 生： ○ 师：你是怎么想的？ 生 1：由于这排图形是按规律摆列的。 生 2：由于 □后边的是 ○。 生 3：由于这一排图形是按 □○重复出现的， ○在后 边。师：有道理！ 3.揭露课题：这节课我们持续学习找规律（出示课题） 二、新课讲解 1.创建情形，激情导入。出示例 1 主题图。 师：认真察看，你看到了什么？ 生 1：新年要到了，同学们把