伦理视域下高校思想政治教育体系.pdf-刘钊-2015年版-社会科学文献出版社

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2022-08-16 发布于四川
刘钊
社会科学文献出版社
2015-05-01 出版
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伦理视域下高校思想政治教育体系.pdf-刘钊-2015年版-社会科学文献出版社

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本书从伦理学的视角对思想政治教育内容体系进行“价值分析”或伦理透视。与其他从伦理学的角度研究思想政治教育的著作的不同之处在于，本书并没有从知识论层面，对伦理学研究成果在思想政治教育中的运用进行具体分析，而是从方法论层面，利用伦理学作为一门学科的价值分析优势，把高校思想政治教育内容体系作为一个整体进行研究，来探讨其合价值性和合逻辑性，进而追求思想政治教育过程中的“合价值性”和“合规律性”。

序一美国道德教育学者约翰·埃利亚斯（John L.Elias）指出：“道德教育是一个需要多学科共同研究的领域，仅仅通过一门学科来探讨这一领域既是有限的，也是危险的。”[1]同样，对于思想政治教育这样一门复杂的学科来说，仅仅从一个角度或一个学科进行研究也是有限的和危险的。正是基于与埃利亚斯类似的思想，也由于思想政治教育是改革开放以后在我国逐渐兴起的一门人文社会科学新兴学科，在思想政治教育学科创建过程中，出现了一种独具特色的研究方法即学科交叉移置借鉴，也就是借用其他学科的研究方法和研究成果来进行思想政治教育研究，这形成了思想政治教育学科建设过程中的一种独特现象。综观整个思想政治教育学科交叉移置借用