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第 一年级体育教学工作计划 一年级体育教学工作计划1 一、基本情况分析 　　1、学生情况初一年级共十二个班，我所教的班级是6——10班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。　　2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。　　二、教材分析　　根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。　　三、教学目的和要求　　1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。　　四、主要工作　　1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。　　2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。　　3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。　　4、完成广播操的教学工作。　　5、教学论文、教案的撰写。　　五、具体安排　　1、抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）　　2、抓好基本技术的练习。（如女生800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。）　　3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。　　4、不断改进教学方法，激　　一、教学目标：　　1、让学生知道体育课简单的常规要求，逐步养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。　　2、学会一套广播操，会跳一支集体舞；学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。　　3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。　　二、具体教学内容：　　（一）理论教学内容：体育课的常规要求。　　1、小学生要养成良好的卫生习惯。　　2、如何做好两操　　（二）实践教学内容：培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。　　1、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。　　2、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。　　3、认真学习做好课间操和眼保健操。一年级体育教学工作计划2 一、学生分析 　　新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。　　二、教材分析　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田距的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。　　三、教学目标及重难点　　教学目标　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。　　教学难点：学校体操动作。　　四、教学措施　　1、教师认真贯彻小学体育教学纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。　　3、多鼓励新生在课堂上胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的