5.1分数的再认识（一） 北师大版数学五上 双减同步分层作业设计.docxVIP

双减分层作业设计 双减分层作业设计 五（上）数学 同步课时分层练 第五单元 第1课时 分数的再认识（一）（含答案） 基础必做篇 一、填空。 1.有12个苹果，把它平均分成四份，每份是这些苹果的，是（ ）个，三份是，是（ ）个；把这些苹果平均放在三个果盘中，每盘是这些苹果的，是（ ）个，二盘是，是（ ）个；把这些苹果平均放在六个果盘中，每盘是这些苹果的，是（ ）个，五盘是，是（ ）个。 2.1角是1元的，是元。1分米的是分米，是( )厘米。 3.一盘草莓30个，小红已经吃了 EQ \f(1,3) ，小红吃了（ ）个？还剩下没吃，是（ ）个。 4. EQ \f(5,9) 里面有（ ）个 EQ \f(1,9) ，（ ）个 EQ \f(1,10) 是 EQ \f(9,10) ；1里面有（ ）个 ，有（ ）个 。 EQ \F(3,4) 里面有3个（ ），2里面有（ ）个 EQ \F(1,5) ，10个 EQ \F(1,13) 是（ ），（ ）个 EQ \F(1,15) 是 EQ \F(13,15) 。 5.女生人数占全班人数的 eq \f(4,9) 。表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份。 二、一个长方形的eq \f(1,6)是，请在下面的里填上适当