幼儿园数学领域说课稿.docxVIP

幼儿园数学领域说课稿 大家好，今天我说课的内容是大班数学活动《单数与双数》。 说教材： 1、教材内容分析：数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥、乏味，这些都直接影响到幼儿学习的自主性和积极性。单数和双数这一数学概念，对于幼儿来说，比较抽象。如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣?《幼儿教育纲要》中指出：“从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”根据这些及本班幼儿的年龄特点，我主要通过幼儿动手操作和游戏，让幼儿自己去发现，在发现中学习，掌握单双数，理解单双数的含义。根据教材内容及本班幼儿的实际情况，制定本次活动的目标为： (1)、通过幼儿动手操作和游戏，区别10以内的单数和双数。 (2)、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 2、教学重难点： 本次教学的主要目的是让幼儿能区分10以内的单双数。根据我班幼儿情况我认为难点应该是幼儿理解单双数的含义。 对于突破重难点所采用的方法，主要通过幼儿动手操作、比较得出结论。 3、活动准备： (1)、五子棋若干、1-10数字卡片、单数、双数汉字卡片。 (2)、小动物磁板若干。 说教法与学法 为了帮助幼儿掌握教学重点，突破教学难点，在活动中始终以幼儿为主体。根据幼儿认识