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- 2022-08-20 发布于河北
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课时教案 个性化修改
与过程性反思
入学准备
1、我是小学生
教学 目标 ：
1认识语文书 了解语文书的基本结构
2 能在语 言环境 中读准 “小 、学 、生 ”三个生字 的读音 能认读词语 “小学生 ”
会 读 句 子 “我是小学生 ”。
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