环境地质工程专业学生专业技能考核题库.docx

专业技能考核题库 环境地质工程专业学生专业技能考核题库 一、抽查对象 一、抽查对象 高等职业院校环境地质工程专业三年全日制在籍学生。 二、抽查目的和方式 二、抽查目的和方式 抽查目的：通过技能抽查，测试学生对地质基础工作内容、过程、设备、仪器使用方法，以及数据采集、处理、分析方法；对地质环境影响评价工作内容、工作程序、技术要求、设备、仪器使用方法，以及数据采集、处理、分析方法；对地质灾害勘查与防治工作内容、工作程序、技术规范、设备、仪器使用方法，以及数据采集、处理、分析方法；对水文地质勘查工作内容、工作程序、技术规范、设备、仪器使用方法，以及数据采集、处理、分析方法；对地质制图工作内容、工作程序、技术规范、设备、仪器使用方法等的熟悉程度。 抽查方式：由教育厅相关组织机构组织抽考，由组考机构在地质基础调查、地质环境影响评价、地质灾害勘查与防治、水文地质勘查、地质制图等五个模块当中选择一个模块后，再由组考机构从对应的题目库中抽取一题进行测试。每个被测学生在规定的时间内个人独立完成测试任务，试题中要求协作完成的，由被测学生自由组队，在规定的时间内协作完成测试任务。测试所用仪器可自带也可由抽检组织学校提供。计算器和记录用具由学生自备。若操作时仪器出现异常，可将步骤写在答题纸上面。按照正确步骤给分。 三、抽查内容 三、抽查内容 以真实的环境地质项目为载体，以环境地质任务的实施过程为导向，设计了三大部分：专业基本技能、岗位核心技能、拓展综合技能。专业基本技能共15道题，包含三个模块，模块一地质识图5道题，模块二矿物岩石标本鉴定描述4道题，模块三地质制图6道题。岗位核心技能共32道题，包含四个模块，模块一水文地质勘查8道题，模块二岩土工程勘察7道题，模块三地质灾害勘查与防治9道题，模块四环境地质评价8道题。拓展综合技能共8道题，包含三个模块，模块一环境与工程物探3道题，模块二地灾防治工程预算编制3道题，模块三土壤污染检测2道题。检验学生的职业技能（地质灾害调查、评价、设计、治理能力）和基本职业素质（如艰苦奋斗、严谨求实、团结协作、安全意识、质量意识、操作规范、三光荣精神等）。 四、抽查题库(一)专业基本技能 四、抽查题库 模块一地质识图 1．地形图阅读 任务描述：阅读某一地区地形地质图，描述区域的地形地貌情况（含等高线、河流山川、城镇等情况），并提交读图报告1份。 实施条件 项目 基本实施条件 备注 场地 地质数据处理情境教学区 必备 设备 某一地区地形地质图 1 份、评分表 1 份、答题纸 1 份 必备 工具 铅笔、橡皮擦、野外记录本、尺子、圆珠笔 必备 测评专家 考评员须地质专业毕业，熟知野外地质工作方法及作图规范，从事过野外地质调查工作 2 年以上的教师或一线技术人员。 必备 考核时量：60分钟 操作人数：1人 评分细则： 序号 考核项目 标准分 100 考核标准 评分标准 得分 1 职业素养 资料、工具的准备和整理 5 操作前检查工具材料是否齐全，做好工作前准备。任务完成后整理工作台面，将图件、工具和材料归位。 每漏掉 1 项（处）扣 1 分， 考核结束后未进行整理扣 2分，扣完为止。 安全文明工作 5 严格遵守考场纪律，遵守地质资料保密协议规定，不拍照、不拷贝、不上传网络等，不损坏考试资料、工具及设施，有良好的保护地图意识。 合理运用资料工具计 5 分；将图纸资料拍照或损坏资 料设备计 0 分。 文字逻辑性 10 文字描述体现逻辑性、科学性、合理性、专业性。 逻辑清楚，专业术语规范合理计 10 分；逻辑较清楚， 专业术语较规范合理计 8 分；逻辑性规范性一般计 6 分； 辑性规范性欠缺计 4分。 序号 考核项目 标准分 100 考核标准 评分标准 得分 2 职业能力 比例尺 5 根据线性比例尺，能正确写出数字比例尺。 比例尺判断错误或未描述，扣 5 分。 5 根据比例尺，能正确计算出区域范围南北跨度。 计算错误或未描述扣 5 分。 5 根据比例尺，能正确计算出区域范围东西跨度。 计算错误或未描述扣 5 分。 5 根据比例尺，能正确计算出区域范围总面积。 计算错误或未描述扣 5 分。 地形地貌 5 能正确识别区域最低高程。 识别错误或未描述扣 5 分。 5 能正确识别区域最高高程。 识别错误或未描述扣 5 分。 20 能正确识别和描述地貌类型。 描述错误或未描述，每项扣 5 分。 地物 30 能正确地识别图中地物（村庄、河流、山峰等）及数量。 识别错误或未识别，每处扣 3 分，扣完为止；只识别地 物数量错误，每处扣 1 分，扣完为止。 总分 地质图阅读 任务描述：阅读某一地区地质图，在地质图上描述地层、时代的基本情况，并提交读图报告1份。 实施条件 项目 基本实施条件 备注 场地 地质数据处理情境教学区 必备 设备 某一地区地形地质