《企业财务管理》课程教学标准（高职）.pdfVIP

《企业财务管理》课程教学标准 课程名称：企业财务管理 课程类别：理论+实践课 总学时：56 学时 理论学时：46 学时 实践学时：10学时学 分：3.5 学分 适用专业：统计与会计核算专业 修课程：《基础会计》、《初级会计实务》、《成本核算与管理》、《纳税实务》等课程开课部门：会计学院 一、课程性质与任务 本课程是统计与会计核算专业的一门专业核心课程，也是一门新兴的将现代化管 理与会计融为一体的综合性交叉学科。 通过本课程的学习，使学生了解财务管理在会计学科体系中的地位和作用，掌 握财务管理的基本内容和基本理论，学会如何在市场经济条件下和现代企业制度环境 中，进一步加工和运用企业内部财务信息，通过筹资、投资、收益分配以及财务分 析等一系列专项管理，参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业 绩的基本程序、操作技能和基本方法。 二、课程目标与要求 （一）总体目标与要求 《企业财务管理》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解财务管 理的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握财务管理筹资、投资、收益分配决 策方法与财务分析方法，要达到这一教学要求，要为学生提供尽可能完善的教学服 务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。 本课程在对职业岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，根据高职学生认知 特点和财务管理比赛内容，以企业的理财工作过程为主线设计教学内容，让学生在 完成具体项目操作的过程中学习相关理论知识、培养岗位职业能力和可持续性发展能 力。倡导实际案例项目教学法，注重培养学生的职业能力。 1 本课程的基本要求是：本课程以就业为导向，是在行业专家对财会类专业所涵盖 的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。在工作任务引领下以情景模拟、 角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计循环中所 需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任会 计业务操作的职业能力，提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力。 （二）具体目标 1.素质目标 （1）具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力； （2）具有团队精神和协作精神； （3）具有良好的心理素质和克服困难的能力； （4）具有爱岗敬业、诚实守信的职业道德； （5）具备严谨、细致、认真、耐心的会计工作基本素质。 2.知识目标 （1）熟悉财务管理基本理论； （2）掌握资金时间价值各类计算方法； （3）熟悉筹资管理基本概念，掌握筹资管理中的计算方法； （4）掌握投资管理基本概念，掌握投资管理中的计算方法； （5）掌握营运资金管理的内容以及相关计算； （6）掌握全面预算体系的构成及编制原理与方法； （7）掌握股利政策有关理论和相关计算方法； （8）掌握财务分析方法、财务分析各种指标计算以及综合财务分析运用。 3.能力目标 （1）熟练运用财务软件； （2） 能独立完成财务预测、财务预算、财务分析工作； （3） 能独立完成既定项目的筹资、投资、日常资金、利润管理工作； （4） 能制定中小企业与基层单位的财务管理制度。 2 25 三、课程结构与内容 《企业财务管理》课程是以满足中小企业财务管理工作岗位 （如会计主管、财务经理、财务负责人等）所需的财务管理知识和财务 管理技能为目标，以财务管理工作中的实际教学案例为主线，以项目为载体，采用任务驱动、角色扮演等教学方法开展项目教学活动。 教学内容包括财务管理认知工作项目、筹资管理工作项目、投资管理工作项目、日常资金管理工作项目、分配管理工作项目、财务预算 与控制管理工作项目和财务分析与评价工作项目。使学生具备本专业的技术技能型人才所必需的财务管理基本知识、基本技能和职业素 养，从而为学生的就业和从业后的发展奠定基础。 表1 课程结构与内容一览