2020年人教版小学数学一年级下册：能穿几串说课稿.pdfVIP

《解决问题—能穿几串》说课稿 一、说教材 本节课的内容是在学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些 数是由几个十和几个一组成的基础上进行的。这部分内容在使学生继续体会解 决问题的统统过程的基础上，能灵活运用所学知识──数数或数的组成知识去解 决问题，丰盛学生解决问题的策略并加深对100以内数的认识。 二、说教法 在教问题时，我不要求学生急于解答，而是让学生仔细观察，找出要解决 的问题，然后让学生充分感受信息，分析信息，理解信息，最后两人一组探讨 解决问题的方法。同时注意倾听学生收集的信息，