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- 2022-08-22 发布于江苏
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1 按单一标准将物体分类、整理。
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2 按不同标准将物体分类,掌握分类的方法。
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3 认识简单的统计表和象形统计图。
1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类、整理。
2.能选择不同的标准对物体进行分类、整理。
3.在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
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1 注意将知识与生活实际联系起来。
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2 注重操作,使学生在实际活动中找出分类的标准,掌握分类的方法。
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3 要结合知识内容
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