2020最新高中学会感恩主题班会优秀合集.docx

　　我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。下面是小编收集的关于高中学会感恩主题班会，欢迎阅读。 　　高中学会感恩主题班会第一篇 　　一、教育主题：教师节感恩，尊敬老师 　　二、教育目的： 　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 　　三、教育形式： 　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 　　四、环境设置： 　　利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 　　五、教育内容： 　　1、课前准备： 　　(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 　　2、教育过程： 　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 　　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为? 　　问题二：你打算今后怎样尊敬老师? 　　(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师? 　　正方：朋友型老师至上。 　　反方：师生不宜太亲近。 　　(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》 　　(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。 　　(6)班主任总结： 　　“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 　　高中学会感恩主题班会第二篇 　　活动背景 　　现在的学生大多都是独生子女，是在“父母再穷也不能穷孩子” 　　的娇宠中长大，自幼娇生惯养，又由于父母这一辈子因历史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到补偿，使孩子养成饭来张口、衣来伸手的习惯和不关心他人、自私的品质，认为父母为自己所做的一切都是应该的。甚至有的不仅自己的事情不做，还经常对爸爸妈妈大呼小叫的，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使父母很伤心。不懂得知恩图报，这已是当今少年儿童中的一种普遍现象。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，又怎么可能将来爱事业、爱国家? 　　活动目的： 　　1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、 　　热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 　　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 设计理念： 　　本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合 　　作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 　　活动过程： 　　一、学生主持人出场宣布班会开始 　　(在《白发亲娘》的背景音乐中小主持人上场) 　　甲：中国有句古话：受人滴水之恩，当涌泉相报。 　　乙：是的，我们应该对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 　　甲：应该对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：应该对老师心存感恩，因为他们叫我们做人的道理，传给我们科学知识。 　　甲：应该对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。 　　乙：应该对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。 　　甲：应该感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。 　　乙：应该感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把 　　这份良善续延。 　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。 　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人。 　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字