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- 2022-08-19 发布于河北
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函数;义务教育课程标准实验教科书;学习目标; 认真看课本P6~7练习前面的内容,思考P.7的“观察与思考”,理解二次函数的概念.
5分钟后比谁能正确做对习题.;下列函数中哪些是二次函数?(口答)
⑴y=-2x2+3x-5
⑵s=2t(3-t)
⑶y=x2-
⑷y=(x-3)2-x2
⑸y=x3-x2+1
⑹y= x2+ x+1
⑺ y=ax2+bx+c
;
一般形式:
y=ax2+bx+c
(a、b、c是常数且a≠0 )
二次函数关系式的特点:
⑴函数的关系式是整式;
⑵化简后,自变量的最高次数是2;
⑶二次项系数不等???0.
; P.7 练习 1, 2, 3
要求:
把所写函数关系式整理成一般形式,
并写出自变量取值范围.
;1、下列函数中,(x是自变量),是二次函数的为( )
A y=ax2+bx+c B y2=x2-4x+1
C y=x2 D y=2+ √x2+1; 2、y=(m+3)x
(1
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