智能控制技术技能抽查标准.pdf

学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1. 专业名称 智能控制技术(专业代码：560304) 2. 适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生 二、考核目标 1. 学生目 依据本专业人才培养方案，设置专业基本技能、岗位核心技能、岗位 综合技能三大考核模块，促进学生专业技能水平和职业素质水平的提升。 通过专业技能训练和考核，学生熟练掌握常用电工仪表、电工工具和标准 仪器的使用，简单电气线路、电子线路装调和继电器控制系统设计与装调 等专业基本技能；简单控制系统投运、分析与调试，集散控制系统组态， 虚拟仪器以及组态软件应用，基于PLC 的控制系统设计、编程、调试及上 位机组态等专业核心技能。同时，引导学生明确专业工作岗位的知识要求 和能力标准，形成正确的自我评价，为今后的职业发展提供指引。 2. 课程目 促进专业课程建设和教学改革。通过专业技能考核，检验学生的专业 能力，能准确的了解到课程教学的效果和教学目标的达成度，进而不断促 进课程教学内容和教学方法的改革。 3. 专业 目 促进专业内涵建设。以学生专业技能考核为契机，强化“双师型” 师资队 伍建设、改善实验实训条件、加强专业教学资源建设，增强人才培养的