高中数学必修五第二章第3节《等差数列的前n项和》参赛说课稿.pdf

课题：等差数列的前n项和 数学组 一、设计意图 本着“丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法”这一高中数学课程追求的基本理念，本节 课采用启发引导、合作学习、多媒体辅助等多种手段相结合，使学生的数学学习活动不只局限于对 概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，训练学生独立思考、自主探索、动手操作、合作交流等学 习数学的重要方式，培养学生良好的学习习惯和思维方式；在教学中重视学生“做数学”的