幼儿园大班社会《我是防火小能手》课件.pptxVIP

我是防火小能手〔大班〕 一.设计意图 在现实生活中，由于幼儿年龄小、平安意识薄弱、平安防护能力差，所以，平安问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如?纲要?中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位〞。而“受人于鱼不如授之于渔〞，时时防护幼儿的平安顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。 二.活动目标 1.幼儿在活动当中有一定的平安意识和自我保护能力。 2.幼儿认识消防 “119〞，知道根本的平安防火知识。 3.教师引导幼儿学习自救的方法，体验逃生的过程。 三.活动重难点 1.幼儿认识火的危害。 2.幼儿应如何在火场逃生。 四.活动准备 1.经验准备 〔1〕提前查阅相关火灾逃生资料信息。 〔2〕做好备课。 2.物质准备 〔1〕PPT 、音乐等。 〔2〕湿毛巾、奖励所需小奖品。;五.活动过程 1.开始局部 (1)播放PPT，出示嘟嘟放烟花图片，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。询问幼儿图中嘟嘟的做法是否正确，并对幼儿的答复予以反响。教师进行总结。 2、中间局部 〔1〕提问幼儿如果像嘟嘟一样放烟花会发生什么，引导幼儿说出有可能导致火灾，并对积极答复的幼儿予以奖励。 〔2〕提问幼儿如果发生火灾应该怎么做，对幼儿的答复予以反响，教师总结方法。 〔3〕出示PPT，带着幼儿一起观看视频，结束后提问幼儿发生火灾时熊宝宝是怎么样做的，对答复正确的幼儿进行奖励。 〔4〕带着幼儿再次学习逃生方法，并出示图片，加深幼儿印象。 3.结束局部 〔1〕.进行“平安防火自救〞的游戏，幼儿参与游戏中。教师发出火警信号，组织幼儿平安撤离。游戏结束后，提问幼儿刚刚的小朋友逃生的方法是否正确，如果不正确，给予纠正。并对幼儿进行奖励。 〔2〕.学习防火小儿歌,加深幼儿的印象。 火警 “119〞，发生火灾不乱走。 心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 六.活动延伸 回到家中与爸爸妈妈分享今天学习的逃生小常识，并和爸爸妈妈一起找一找其他防火常识，下次上课时带到班上与老师和同学们分享。; ;火警 “119〞，发生火灾不乱走。