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2022小学体育教学工作计划 2022 小学体育教学工作计划1 一、学生情况分析： 本学期担任三年级的体育教学工作。两个班，每班人数在 45人左右，男女各半，体育基础大致相同，但学生先天体质参 差不齐。 大部分学生学习态度端正，非常喜欢体育课，但缺乏良好的 习惯养成，小动作多，纪律性不高，但已有较强集体意识。上课 走神的情况还偶尔出现，学生模仿能力非常强，对体育有较强的 兴趣，喜欢游戏，喜欢竞争。接受能力还有待提高，疑问还是很 多，喜欢提问。大多数同学能理解并学会老师的语言直观和直观 示范。体育面广 （包括田径、体操、健美操、足球、篮球、排球、 乒乓球、羽毛球等等）学生对于体育的需求有细微差异，学习身 体素质情况参差不齐。体育课学生非常兴奋活泼，有个别学生上 课故意调皮捣蛋，打小报告。从整体来说，在健康第一的指导思 想下，在体育教材游戏化的改革实践下，体育课可以顺利开展， 能有效培养学生的体育兴趣，为终身体育打下良好基础。 二、教材分析 江苏少年儿童出版社出版的《小学体育与健康》的体育课本， 内容非常有针对性，非常适合大多数三年级学生的接受能力，体 育教材游戏化，以游戏为主，对于培养学生的体育兴趣，对于终 身体育的养成有重要意义。 三、教学目