2022年上海市普陀区六年级下学期期中语文试卷（五四学制）.docxVIP

2022年上海市普陀区六下期中语文试卷（五四学制） 默写。 (1) 千锤万凿出深山， 。（于谦《石灰吟》） (2) ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） (3) 纤纤擢素手， 。（《迢迢牵牛星》） (4) ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） (5) ，事非经过不知难。（日积月累） 阅读古诗，完成下列各题 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 (1) 从体裁上看这是一首 诗，作者是人称“ ”的唐代诗人李贺。 (2) 下列对于这首诗理解不恰当的一项是 A．一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光照耀下，铺上了一层白皑皑的霜雪。 B．三、四句，诗人借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？ C．诗人用比喻修辞来增强表达效果，其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”一句中的“钩”都是指一种武器。 D．这首诗采用托物言志的手法，表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望。 阅读下文，完成下列各题 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也”。 (1) 选文出自《孟子》，孟子，是 时期儒家思想家，人称“ ”。 (2) 用现代汉语翻译文中划线的句子。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 (3) 下列对于选文理解不恰当的一项是 A．“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。 B．“虽与之俱学，弗若之矣”的意思是“（这个人）虽然与前一个人一起学习（下棋），（但是成就）比不上前一个人啊”。 C．文中两个人一起学习下棋，他们有最好的老师，智力水平也相当；但造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。 D．作者结尾用设问句的作用是：引导读者对问题进行深入的思考，间接而含蓄地点明了文章的主旨。 阅读下文，完成下列各题 高凤①笃学 高凤，字文通，家以农亩为业。妻常②之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经③，不觉潦水④流麦。妻还怪问，乃省。 【注释】①高凤：汉朝人。②常：同“尝”，曾经。③经：指儒家经典著作。④潦水：雨后地上的积水。 (1) 解释加点词语 ①曝麦于庭 曝 ②妻还怪问 还 (2) 下列选项中“之”的用法和含义与“妻常之田”中的“之”相同的一项是 A．处士笑而然之 B．送杜少府之任蜀州 C．通国之善弈者也 D．思援弓缴而射之 (3) 选文中的高凤和《学弈》中的第一个学生一样都是 的人，这一点是值得我们学习的，但是高凤身上也有需要批评的地方 。 阅读下文，完成下列各题。 十六年前的回忆（节选） 李星华 （1）十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在吃中午饭，手里的窝窝头还没啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。 （2）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱篷篷的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （3）“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 （4）“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 （5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常a____（安定 镇定），非常b______（平静 沉着）。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 （6）“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。” （7）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 （8）“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 （9）“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 （10）父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 （11）法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。 （12）28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。 （13）我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅姥爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，