【优质部编】2019-2020九年级道德与法治上册 第一单元1.1 感知祖国发展的脉动 第3框 建设中国特色社会主义.pdfVIP

※精 品 试 卷 ※ 建设中国特色社会主义 课题 第（ 1 ）课时 总第（2）课时 1.12 课型（新授） 我国的社会主义现代化建设是在非常艰难的条件下起步的，我国正处于社会主义初级 教材 阶段这是我们面对的基本国情。在这样的基本国情条件下，我们如果坚持走中国特色 分析 社会主义道路，建设中国特色社会主义？ 学情 学生理解把握起来有困难，特别是中国特色社会主义部分。 分析 知识目标：了解中的基本国情和主要矛盾，了解中国特色社会主义道路，以及中国的 社会现状。 教学 能力目标：正确看待今天中国社会的发展状况，总结发展经验，学习先进理念。 目标 情感态度价值观：坚持中国共产党的领导，坚决拥护社会主义道路，为民族的伟大复 兴而努力奋斗。 教学 基本国情，主要矛盾 重点 教学 中国特色社会主义 难点 教学 多媒体辅助教学 方法 教 学 过 程 设计意图(手 写) 一．导入新课 考考你：谈谈你对社会主义的理解。 出示：社会主义的前世今生。 二．新课教学 活动一：主要问题 基本国情 主要矛盾的变化 新的历史方位 美好生活的制约因素 展示实力：有人说新中国狠心，有人说新中国很旧，对于新中国新旧的问题， 你是怎么理解的？ 我们国家的社会主义建设，取得过辉煌，经历过低谷，克服无数困难，修正 ※推 荐 下 载※ ※精 品 试 卷 ※ 不少错误，最终找到正确防线，走进新时代，这一切说明了什么？ 明确：社会主义初级阶段的两层含义 活动二：视频 通过对中国人婚礼的变化分析，你能得出什么结论？ 改革开放前国人追求的主要是什么？现在的追求和之前有什么不同？ 结论：现在我们的物质生活已经得到最大丰富和满足，我们的生活越来越富 足。 追求：改革开放前，国人主要追求经济收益以满足物质生活的需要，因为原 来的生活太贫穷了。 变化：如今物质生活已经得到满足，在此基础上，人们更看重精神生活的满 足，都要过和平美好的生活。 思考：人们追求的变化反映出我国社会哪一方面的变化？ 主要矛盾的变化;:(见课本内容） 活动三：小组讨论 结合三幅图片（新中国成立 改革开放 新时代到来）谈一谈中国各个方面的 变化？这些变化说明了什么？（站起来 富起来 强起来） 活动四：中国特色社会主义 三．课堂小结 四．作业布置 作业 1. 必做：完成作业本相应内容 设计 2. 选做：收集了解我国改革开放前后的相关不同对比资料，跟同学分享交流。 板书 设计 (手 写) 教后 反思 (手 写) ※推 荐 下 载※