北师大五年级语文下册第五单元教案.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年北师大五年级语文下册第五单元教案  　　北师大五班级下册语文教材中第五单元备课需要预备的教学资料各位老师都知道么?下面是由范文啊我为大家整理的北师大五班级语文下册第五单元教案，盼望大家可以关心到大家!  　　北师大五班级语文下册第五单元教案(一)  　　奇异的激光　教学目标  　　1、学会10个字;  　　2、默读课文，理解课文内容;  　　3、把握文章的结构，了解激光的特点及用途。学习抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本说明方法。  　　4、通过阅读课文，激发同学对科学技术的喜爱，培育同学的探究精神，创新精神。  　　教学重点　了解激光的特点与用途。  　　教学难点　怎样抓住事物特点，运用多种说明方法对事物进行说明。  　　课时支配　两课时  　　一、导入  　　这节课我们学习20课奇异的激光，读了课题，你们产生了什么问题呢?看来同学们都是紧紧扣住这个题眼奇异提问，奇异是什么意思呢?激光是怎样奇异呢?下面我们来快快读书吧!  　　二、整体感知  　　1、自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其留意生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍奇异的激光的?  　　2、检查生字读音。  　　3、全班沟通。  　　(1)课文从哪几个方面介绍激光的奇异?  　　(2)了解文章结构。  　　①读第一段与最终一段，看看这两个自然与全文有什么关系?(总起、总结)  　　②写作挨次是根据总分总的挨次进行说明。  　　过渡：文章的内容也许了解了，文章的结构清晰了，下面我们该深化细致的走进奇异的激光呢!  　　三、精读课文  　　学习第一段，了解语言表达方法：  　　1、比较句子：  　　①你知道吗?现在世界上最亮的光，最快的刀，最准的尺是激光。  　　②你知道吗?现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的刀是激光。  　　(通过比较，了解表达方法，通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的、最快的、最准的光，同时增加语势，强调激光的奇妙。)  　　2、进行语言训练：把激光作为主语表达?  　　(让同学懂得相同的意思可以用不同的句式表达，感受中国的语言文字很有魅力。)  　　学习最亮的光的部分，看看它奇异在哪里。  　　1、让同学们自由的读最亮的光这一部分，看看哪些句子最能表现出激光是最亮的光，划一划，读一读，想一想。  　　2、同桌沟通。  　　3、全班沟通。  　　北师大五班级语文下册第五单元教案(二)  　　灯塔【重点难点】  　　1.能有感情地朗读课文。  　　2.能联系生活，学习灯塔坚决地履行自己的职责，为人类服务的品质。  　　【教学课时】  　　一课时。  　　【教学过程】  　　(一)导入  　　1.同学们，你们知道什么是灯塔吗?知道它有什么作用吗?  　　(灯塔在大海中为人们指引方向。)  　　2.对，今日我们就来学习一篇与灯塔有关的文章。  　　(二)理解课文内容  　　1.自由朗读课文，留意读准字音。  　　2.指名朗读课文，思索：文章讲了一件什么事?  　　(文章讲了灯塔不畏狂风暴雨的侵袭，依旧坚决地履行自己的职责，为人类服务。)  　　3.再读课文，思索文中写了哪几种事物?  　　(文中写了船只、海鸥、暗礁、灯塔、海浪。)  　　4.分角色朗读课文，体会不同事物的思想。  　　5.由这几种事物，你又联想到了什么?  　　(联想到了有些人为了维护正义，不畏艰险，努力去与恶势力抗争，最终取得成功。)!  　　6.分角色朗读课文。  　　北师大五班级语文下册第五单元教案(三)  　　牛和鹅教学目标：  　　1. 把握5个生字，能正确读写屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂等词语。  　　2. 通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，熟悉到看待四周的事物，假如从不同的角度动身就会得到不同的结果。  　　3. 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。  　　教学重点、难点：  　　通过感悟课文，了解看待四周的事物，从不同的角度动身就会得到不同的结果。  　　教具预备：电脑课件  　　教学过程：  　　一、激发爱好，导入新课  　　1. (课件出示图片)同学们，让我们来观赏两幅图片，你看这是什么?(牛和鹅)  　　是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点?  　　2. (课件出示牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。)请你读读这句