2021年公开课《频率与概率》教案(市一等奖)(省优).pdfVIP

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2022-08-20 发布于江苏
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2021年公开课《频率与概率》教案(市一等奖)(省优).pdf

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8.3 频率与概率 (2) 1．认识到在实际生活中，人们常把试验次数很大时，事件发生的频率作为概率的估计值；教学目标 2．初步体会到出现机会的均等与试验结果是否具有等可能性的关系； 3．通过试验，加深对频率与概率的关系的理解．教学重点用频率的稳定值去估计概率． 1．经历试验过程，培养随机观念；教学难点 2．画频率的折线统计图，