古代诗歌讲座之修辞之美.pptVIP

古代诗歌讲座之“修辞之美” 2014.9.25 高考的要求： 九种常见修辞手法：比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反复、设问和反问。 多种写作技巧（广义的修辞）：对比、衬托、双关和通感等 考试要求很高：要求掌握其分类和注意事项，又要求熟悉其表达效果。 比喻举例 未展芭蕉 　　 唐 钱珝 冷烛无烟绿蜡干， 芳心犹卷怯春寒。 　　 一缄书札藏何事， 会被东风暗拆看。 比喻举例 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 望洞庭 刘禹锡 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹 雨后池上 刘攽 比喻的表达效果： 1、使表达更加生动形象 或者说“比喻之美” 2、化深奥抽象为浅显具体 拟人举例 山园小梅 其一 　北宋 林逋 　　 众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。 　　 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 　　 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。 　　 幸有微吟可相狎， 不须檀板共金樽。 拟人举例 雁引愁心去，山衔好月来 与夏十二登岳阳楼 李白 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 海棠 苏轼 拟人的表达效果： 1、使描绘生动形象 或者说“拟人之美” 2、使感情色彩更加鲜明 夸张举例 上李邕 唐 李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 夸张举例 白发三千丈，缘愁似个长。 （扩大夸张） 李白 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 （扩大夸张） 李白 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （缩小夸张） 毛泽东 夸张的表达效果： 1、突出人或物的特点 或者说“夸张之美” 2、表达强烈的思想感情 对比举例 昭君怨·梅花 宋 郑域 道是花来春未，道是雪来香异。 竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。 两地不同栽，一般开。 对比举例 朱门酒肉臭，路有冻死骨 自京赴奉先县咏怀五百字 杜甫 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 燕歌行 高适 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 　　 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 越中览古 李白 对比的表达效果或说“对比之美”： 一般是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起作比较。目的不是突出其中的某个事物的特点，而是深刻揭示其中蕴含的道理和本质。对比的两个事物无主从之分。 衬托举例 阮郎归·初夏 宋 苏轼　　 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟，棋声惊昼眠。 　　 微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。 衬托举例 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 （以动衬静） 入若耶溪 王籍 野径云俱黑，江船火独明 （以明衬暗） 春夜喜雨 杜甫 衬托举例 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （以悲衬悲、以乐衬悲） 天净沙·秋思 马致远 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（以乐衬悲） 绝句 杜甫 衬托举例 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （以悲衬乐）别董大 高适 衬托：一般是利用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬，来突出另一些主要事物的修辞手法。分为正衬和反衬。两个事物有主从之分，衬托的目的是突出主要事物的特点。 衬托的表达效果或说“衬托之美” 王夫之在《姜