2022年人教版新教材高中物理必修第一册第四章运动和力的关系 教学课件.pptxVIP

第四章　运动和力的关系;;;运动学:在力学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分支,叫作运动学。 动力学:研究运动和力的关系的分支,叫作动力学。;一、理想实验的魅力 ;二、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律的内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.牛顿第一定律的意义是什么? 提示:牛顿第一定律揭示了运动和力的关系。即力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。 3.惯性:物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。一切物体都具有惯性。牛顿第一定律又叫作惯性定律。;三、惯性与质量 1.惯性大小的量度是什么? 提示:质量是惯性大小的唯一量度。 2.质量只有大小,没有方向,是标量,用符号m表示。在国际单位制中,质量的单位是千克,符号为kg。;【思考讨论】 1.判断下列说法的正误。 (1)亚里士多德认为物体的自然状态是静止,只有当它受到力的作用时才会运动。(　　) (2)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因。(　　) (3)物体的惯性越大,其运动状态越容易改变。(　　) (4)牛顿第一定律是由实验直接归纳总结得出的。(　　) 提示:(1)√　(2)×　(3)×　(4)×;2.日常生活中,我们有这样的经验:马拉车,车就前进,停止用力,车就停下来。是不是有力作用在物体上物体才能运动呢?马不拉车时,车为什么会停下来呢? 提示:不是。车之所以会停下来是因为受到阻力的作用。;3.冰壶是冬奥会的正式比赛项目之一,如果冰壶在冰面上运动时不受阻力作用,它将如何运动? 提示:根据牛顿第一定律,冰壶的运动状态不发生变化,即它将保持匀速直线运动状态不变。;4.下列图示中,惯性最大的是(　　) 答案:B;知识点一 对伽利略的斜面实验的理解;(2)(科学推想)若两个斜面均光滑,则小球能上升到原来的高度吗? (3)(科学推想)若减小另一个斜面的倾角,小球将如何运动? (4)(科学推想)若将第二个斜面放平(成为水平面),那么小球从第一个斜面上滚下来之后,为达到原有高度,将如何运动?;提示:(1)由摩擦引起的 (2)能 (3)小球仍然会到达相同的高度,不过,在另一个斜面上将滚得更远。 (4)将以恒定的速度在无限长的水平面上永远运动下去。;归纳提升 理想实验的意义 (1)伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。 (2)第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位。 (3)揭示了力不是维持物体运动的原因。;(4)“理想实验”在自然科学的理论研究中有着重要的作用。但是,“理想实验”只不过是一种逻辑推理的思维过程,它的作用只限于逻辑上的证明与反驳,而不能用来作为判断结论正确与否的标准。由“理想实验”所得出的任何推论,都必须由观察或实验的结果来检验。;典型例题 【例题1】 理想实验有时能深刻地反映自然规律。如图所示,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是实验事实,其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角,小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度; ②两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;;③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度; ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动。 (1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列: 　　　　　　(填写序号即可)。? (2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是(　　) A.①是事实,②③④是推论 B.②是事实,①③④是推论 C.③是事实,①②④是推论 D.④是事实,①②③是推论;答案:(1)②③①④ (2)B 解析:步骤②是理想实验的实验基础,属于可靠的实验事实,在此基础上利用推理,先得到小球不受阻力作用将上升到原来释放时的高度的推论,再设想减小第二个斜面的倾角直至第二个斜面成为水平面时,得到小球将匀速运动的推论。所以正确的排列顺序是②③①④,正确的分类是②是事实,①③④是推论。此题意在了解理想实验和理论推导在物理科学探究中的作用,培养科学探究能力。;研究物理问题的方法:实验基础+科学推理。 ;【变式训练1】 (多选)关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是(　　) A.只要接触面摩擦相当小,物体在水平面上就能匀速运动下去 B.这个实验实际上是永远无法做到的 C.利用气垫导轨,就能使实验成功 D.虽然是想象中的实验,但是它建立在可靠的实验基础上;答案:BD 解析:只要接触面摩擦存在,物体就受到摩擦力的作用,物体在水平面上就不能匀速运动下去,故A错误;没有摩擦是不可能的,这个实验实际上是永远无法做到的,故B正确;若使用气垫导轨进行实验,可以提高实验精度,但是仍然存在摩擦力,故C错误;虽然是想象中的实验,但是它建立在可