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小学二年级下学期语文教学工作总结 通过一年来的辛勤劳动,按照教学打算已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以 下几方面把本学期的教学工作予以总结. 一、钻研教材，把握新的教学理念。 二年级使用的是人教课标版实验教材，表达了人文性和工具性的有机结合。在备课时我 认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精心设计教学过程，取得了显著的教学成效，学 生的学习爱好浓。 二、识字写字教学，作为教学的重点 二年级是识字写字教学时期。我采纳多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字 等方法多样，并采纳了由易到难的教学方法。第一借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进 课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法，让学生把握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写适应是在低年级时期形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。第一， 我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要 求学生一看二临三比较。看指认真观看的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指 比一比与范字的差异、学会评判。通过以上训练本班学生的书写较之往常有专门大进步。为 了展现学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极 性。 三、注重口语训练，为写话打下基础。 口语训练我采纳提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学 生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流， 然后写，最后修改并抄正。 四、多媒体教学应用其中，激发学生爱好。 多媒体采纳音、图象相互结合的方式，在教学中有其专门的魅力，在本学期教学中我经 常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，提高本班成绩。 面对差生我没有鄙视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”“家访” 等策略努力提高长差生成绩。关于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优 生更优。 本学期的工作按照打算已有条不离地完成了。期望在期末考试中能使本班成绩上 一个新台阶。