八年级语文上册 13苏州园林校本作业 新版新人教版.docxVIP

13．苏州园林 一、积累运用 1．给下列形近字注音、组词。 ? 榭（ ） ? 鉴（ ） （ 1 ） ? （ 2 ） ? ? 谢（ ） ? 签（ ） ? 沼（ ） ? 嶂（ ） （ 3 ） ? （ 4 ） ? ? 昭（ ） ? 障（ ） ? 峋（ ） ? 墙（ ） （ 5 ） ? （ 6 ） ? ? 殉（ ） ? 蔷（ ） 2．选出书写完全正确的一项（ ） A、寂寞 映衬 镂空 玲珑 自出新裁 B、标本 赞叹 池沼 蔷薇 因地治宜 C、轩榭 雷同 鉴赏 嶙峋 重峦叠嶂 D、藤萝 依傍 琢摩 芭蕉 任其自然 按照上下文的语言环境，解释句中加点的词语： 假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的．标．本，各地园林或多或少都受到苏 州园林的影响。标本： 全在乎设计者和匠师们生平多阅．历．。 阅历： 他们斟．酌．着光和影，摄成称心的照片。 斟酌： 那些门和窗尽量细而决不庸俗，即使简朴也别具匠心。别具匠心: 下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 关联词语填空恰当的是（ ） （ ）说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限，（ ）近10 多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，则导致环境污染日益加剧。这不是某个国家能够独立解决的，（ ）国际间的协调和联合，（ ）能实现人类与自然的和谐。 A、尽管 但是 只要 就 B、尽管 那么 只有 才 C、如果 那么 只有 才 D、如果 但是 只要 就 选词填空： （1）谁如果要（ ）我国园林，苏州园林就不该错过。（玩赏 欣赏 鉴赏 观赏） （2）假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不仅是（ ）。 （技术 艺术） （3）用图画来比方对称建筑是（ ）画，而不是（ ）画。（美术 图案） 廊子大多是两边无所（ ）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖 依靠 依傍） 游览者必然也不会（ ）另外一点。 （忽略 忽视） 就是苏州园林在每一个角落者注意（ ）美。 （图画 图案） 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（ ）的感觉.（闲适 舒适） 综合起来看，谁都要赞叹这是高度的（ ）美。（图案 图画） 画横线词语含有贬义的是（ ） A、各地园林多少受到苏州园林的影．响．。 B、假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷．同．。 C、这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲．适．的感觉。 D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简．朴．而别具匠心。 下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ） 主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在 2000 字以上，争取天天写 读书体会……”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 从语言表达的角度看，下面的广告词有没有毛病？请选出其中一则作简单分析。 今年我家不收礼，收礼只收脑白金。 艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。 仔细观察下面这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？（用简洁的语句概括出来， 不超过 30 个字）（注意观察表格，寻找规律） 苏州园林色彩的运用体现了园林设计者怎样的艺术追求?请联系《苏州园林》及下面的资料说说你的看法。 材料一： 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一 律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳 照眼。 （ 叶圣陶《苏州园 林》） 材料二：苏州园林的主人，大多是被贬或退隐的官吏、不得志的文人，这就决定了苏州园林是 “独善其身”的私家园林，是体现了隐逸情趣的“城市山林”。苏州园林的优点是能在布局的自由中 获得身心的自由，在物态的自然中归复人性的自然。北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美，苏州私 家园林则以素朴为美，粉墙黛瓦，质朴无华，没有强烈的刺激，有的是柔和与宁静，这更利于园主 们修身养性，投入自然的怀抱。 （金学智《苏州园林审美 谈》） 材料三：中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪， 是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜 想。 （陈从周《园林美与昆曲 美》） 看法： 二、阅读理解 阅读《苏州园林》中的两段文字，完成1—6 题。 （