《结构全寿命维护》课程教学大纲（本科）.docxVIP

结构全寿命维护 (Life-cycle Maintenance of Concrete Structures) 课程代码学分：1.5 学时：24（其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ） 先修课程：材料力学、结构力学A、土木工程材料B、混凝土结构基本原理 适用专业：土木工程 教材：《结构混凝土的评估?寿命预测?修复》，阎培渝，重庆大学出版社，2007年3月. 一、课程性质与课程目标（-）课程性质 《结构全寿命维护》是土木工程专业教学计划中的专业选修课，它是建立在力学、材料、混凝 土结构等专业课的基础上，为专业课程的进一步学习打好坚实的基础。 《结构全寿命维护》是在学习材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理等课 程的基础上进一步掌握结构物在设计使用寿命期限内的正常使用功能，了解结构物在使用状态下的 定期检查方法及后期加固、改造措施，培养土木工程专业学生结构分析及修复（加固、改造）方面 的能力，为学习有关专业课程以及进行结构耐久性设计和科学研究打好基础。其主要任务是让学生 掌握以下知识和能力： .掌握混凝土结构裂缝的成因、评价和修复方法；.掌握既有建筑加固改造基本原则； .掌握针对具体加固技术，提出相应的设计方法。 （二）课程目标 课程目标1:通过本课程的学习使学生了解工程结构全寿命性能退化、结构加固与改造等工程 安全方面的基本知识。 课程目标2：通过本课程的学习，使学生具备应用专业知识分析混凝土结构的各种缺陷及其产 生的原因，了解各种维护和加固改造的基本方法和特点；培养学生应用专业知识和基本理论分析混 凝土结构性能退化等实际问题的能力，为今后从事专业工作和进行科学研究打下基础。 课程目标3：通过课内观摩视频等方式，培养学生科学思维、灵活应用的科学素质；对如何提 高实际工程结构的安全与寿命等问题开展分析讨论，激发学生的创新意识和思维；通过引入解决实 际工程问题的案例分析，使学生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1、8和11。 ?毕业要求1：具有一定的专业相邻领域知识，了解交通、规划、建筑设备、智能建筑、绿色建 筑等与专业相关的基本知识。 .毕业要求8：具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问 题的能力。 3?毕业要求11：具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质。 课程目标 毕业要求指标 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1 ? 毕业要求8 毕业要求11 ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L， 二、课程内容与教学要求 第一章绪论（一）课程内容 （1）在役混凝土的状态调查指南；（2）既有建筑现状及改造必要性； （3）加固及改造技术现状、发展趋势。 （二）教学要求了解在役混凝土的服役状态； （2）理解对既有建筑加固及改造的必要性；了解加固及改造技术的现状及发展趋势。 （三）重点与难点.重点 全面了解既有建筑的加固及改造技术的现状。 .难点掌握现有加固与改造技术的具体方法与特点。 第二章混凝土开裂的原因和控制（-）课程内容 （1）塑性混凝土开裂的原因及控制；（2）硬化混凝土开裂的原因及控制。 （二）教学要求（1）掌握塑性混凝土开裂的原因及控制； （2）掌握硬化混凝土开裂的原因及控制。 （三）重点与难点.重点 了解混凝土开裂的原因。 .难点掌握对混凝土开裂的控制。 第三章对混凝土开裂的评价（一）课程内容 （1）确定混凝土开裂位置和程度；（2）选择修补方案。 （二）教学要求（1）掌握确定混凝土开裂位置及程度的方法； （2）掌握修补方法。 （三）重点与难点.重点 了解混凝土开裂的评价方法。 .难点掌握混凝土开裂后的修补方法。 第四章裂缝修复方法(一)课程内容 (1)环氧树脂注射法(2)开槽和密封法 (3)缝合法(4)补充加强筋法 (5)钻孔和封塞法(6)重力填充法 (7)灌浆法(8)干装法 (9)罩面和表层处理法(-)教学要求 (1)掌握混凝土裂缝处各种修复方法。 (三)重点与难点.重点 了解各种裂缝修复方法的特点及应用条件。 .难点掌握混凝土开裂处不同的修复方法。 第五章既有建筑加固改造基本原则及方法(-)课程内容 (1)加固原则；(2)加固程序； (3)混凝土结构加固方法及技术。 (二)教学要求(1)掌握既有建筑结构加固原则； (2)掌握既有建筑结构加固程序；(3)掌握既有混凝土结构加固方法及技术。 (三)重点与难点.重点 掌握既有建筑结构加固原则及加固程序。 难点掌握既有混凝土结构加固方法及技术。 第六章混凝土结构加固设计与施工技术 (-)课程内容 (1)结构体系加固；A、增大