原创力文档- 68
- 0
- 约4.85千字
- 约 5页
- 2022-08-24 发布于江苏
- 举报
单元名
第三单元 课题 习作：让真情自然流露
称
作业类
作业内容 设计意图
型
1.根据本单元课文不同的表达方式，把下列序号填到括号内（可多选）。
A.情感贯穿始终 B.情感发生变化 C.通过经历（事件）表达情感 D.通过内心独白表达情感
意图：检测学生对
E.通过不断反问表达情感 F.通过人物的细节描写表达情感 G.融情于景
课文情感表达方
范例：《匆匆》 （ ADEG ）
式的整体了解。
（1）
您可能关注的文档
- 19一只窝囊的大老虎 部编版语文四上 双减同步分层作业设计.pdf
- 23鸟的天堂 部编版语文五上 双减同步分层作业设计.pdf
- 部编版六年级语文下册8-匆匆“双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册9-那个星期天“双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册11-十六年前的回忆“双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册12-为人民服务“双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册13董存瑞舍身炸暗堡 “双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册14-文言文二则 “双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册15-真理诞生于一百个问号之后 “双减”分层作业（含答案）.pdf
- 部编版六年级语文下册16-表里的生物 “双减”分层作业（含答案）.pdf
文档评论（0）