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10.清平乐
[教学目标]
1.了解黄庭坚。
2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想情感。
[教学重难点]
深入理解作者的情感寄托。
[教学课时]1课时
教学过程
一、谈话导入
春天一派朝气,生机勃勃的景象。古代诗人最爱春天,但春天却又是稍纵即
逝的,很多诗人借写春表达一种惜春、惜时的情感。今天我们共同走进黄庭坚的
《清平乐》,看看他是如何惜春的。(板书课题,释题)
二、知识链接
1.作者简介。
黄庭坚(1045年—1105年
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