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(完整word 版)专题 2 找规律填数 专题二 找规律填数 知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数 列:0、1，2,3，4，……双数列:2,4，6，8,……我们研究数列，目的就是 为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数. 按照一定的顺序排列的一列数,只要从连续的几个数中找 到规律那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的数列规律，除了从相邻 两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑.善于发现数列的规律是填数 的关键。 例题精选 例1. 在括号里填上合适的数. （1） 1、2、4、7、11、( ）、（ ） （2） 2、6、18、54、（ ）、（ ） 【点拨】在数列（1）中，第一个数增加 1 等于第二个数，第二个数增加 2 等于第三个数，也就是每相邻两个数的差依次是 1。2。3。4，……这样 下一个数应为 11 增加 5，所以应填 16，再下一个数应比 16 大 6，应填 22. 在数列（2）中，后一个数是前一个数的 3 倍，根据这一规律课 知道（ ）里应分别填 162 和 486. 解：这两个数分别应是： (完整word 版)专题 2 找规律填数 （1）1、2、4、7、11、（16）、（22) （2）2、6、18、54、（162）、（486） 例 2 观察各数变化的规律,在括号里填上合适的数。 （1）1、2、5、13、34、（ ) （2)21、4、18、5、15、6、( ）、（ ） 【点拨】在数列（1）中，可以发现2×3=1+5，5 ×3=2+13,13 ×3=5+34， 也就是从第二项开始,每一项乘 3 等于它前后相邻两数的和，因而括号里 应填 89。 在数列 （2）中,隔着看数减 3 为第三个数，第三个数减 3 为第五 个数.第二个数增加 1 为第四个数，第四个数增加 1 是第六个数，根据这 一规律，可以确定括号里分别应填 12、7。即分别看单数序号位置上的数 及双数序号位置上的数的规律. 解：这两个数列应是： (1）1、2、5、13、34、（89） （2）21、4、18、5、15、6、（12）、（7） 例 3 下面的数列每一项都由 3 个数组成，依据规律填写第四项的数. （3、4、5）、（4、8、15）、（5、16、45）、（） 【点拨】每项的第一个数分别是3、4、5,那么第四项的第一个数应是 6； 每项的第二个数分别是 4、8、16,后一个数是前一个数的 2 倍,那么第四 项的第二个数应是 16×2=32；每项的第三个数分别是5、15、45，后一个 (完整word 版)专题 2 找规律填数 数是前一个数的 3 倍，依此规律第四项的第三个数应是 45 ×3=135。 解:(3、4、5)、（4、8、15)、（5、16、45）、（6、32、135） 例2 找出规律，在空缺处填上适当的数。 【点拨 我们把各个位置上的数用字母代替 （如右图）通过观察不难发现； 原题每个图中的数 A ×D=B×C，最后一图应表示：？×4=12 ×5，所以所 缺的数为 12×5÷4=15 课堂练习与课后作业 1. 依据规律填数 （1）2、3、5、9、17、（）、( ） (2）1、8、27、64、( ）、（ ） （3)1、3、7、15、31、（ ）、( ) （4）(2、4、6）、（4、12、36）、(6、36、66)、( ） 2. 巧观察,填数字. (1） (完整word 版)专题 2 找规律填数 （2) 3. 英语中的数字。 空白处应填 参考答案 1。（1）(33）（65） （2）(125）（216） （3）（63）（127） （4）（8、108、96） 2. （1） 4 ×8÷2=16 7 ×8÷4=14