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师带徒协议书及评价、记录表格 小学师徒结对协议书 为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学教师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推进骨干教师群，形成梯队式教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案。 师徒双方职责： （一）师傅 1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。 2、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。 3、师徒间相互听课每学期不少于8节，听课后认真做好评课工作。 4、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。 （二）徒弟 1、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。 2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。 3、每学期至少进行一次课堂教学展示。 4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。 附1：师徒结对名单： 学科 师傅 徒 弟 数学 数学 语文 语文 语文 科学 英语 英语 　　 附2： 中心小学师徒结对考核细则（试行稿） 一、考核目的： 　　加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。 二、考核办法： 1、学期末学校针对师徒开展的活动进行综合评价。 2、定量与定性相结合，客观公正。 三、考核细则： 1、协议书中所列项