年级《标志设计》教学反思.docxVIP

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2022-08-25 发布于江苏
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年级《标志设计》教学反思.docx

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年级《标志设计》教学反思第一篇：六年级《标志设计》教学反思六年级《标志设计》教学反思六年级美术巧手创新篇属于设计运用与造型表现类课程。本单元的主要目标是提高学生创新能力及造型表现力。旨在学生的创作和画面的呈现的效果。本月在上课的时候有以下几点不足。第一，忽视了借鉴。在班级设计中,好的班级设计标准学生也不知道,可以把其他班级中学生的画的比较好的班级设计作为范例讲解,让学生自己分析,让他们学会借鉴,他们就会知道什么是最优秀的设计,在网上找到的标志多以商业标志和公共标志为多，学生创作的并不多。给学生的启发不够。第二，教师在黑板上做示范时,没有强调知识点,在我画的时候我可以去强调,那么学生