语文教案汇总6篇.docxVIP

第 语文教案汇总6篇 语文教案 篇1 教学目标： 　　1.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。　　2.揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。　　3.激发学生追求希望和光明的信念。　　教学重点：　　1、通过诗歌意象的象征意义理解诗歌主题思想。　　2、理清诗歌结构特色，赏析诗中精妙的修辞。　　教学难点：　　1、用意象方法，通过个性化的阅读感悟，理解作者表达的思想感情。　　2、感受语言美，领悟修辞下蕴含的丰富内涵。　　教学方法：　　说——悟——练，三步一体的方法　　教学过程：　　一、 以“说”导入：以学生个性化的“说”引入新课。　　1、课前让学生针对《星星变奏曲》自主找一个话题，搜集相关资料并加以整合。　　2、学生上讲台“说”：① 简介朦胧诗(特点、产生背景)②什么是变奏曲?③谈谈星星的天文知识。 ④朗读一首与星星有关的诗歌。　　3、揭题：同学们，读好的文字是一种享受，读美的诗歌更是一种熏陶。诗歌与诗人之间有着最密切的关系，因为诗能传情。诗人江河作为朦胧诗派代表诗人，在那特殊的年代——大革命时期。对现实进行了反思，倾诉着自己质朴的愿望。现在，让我们细细品味这首《星星变奏曲》。(板书课题)　　设计意图：课堂上的“说”不能漫无边际，一定要有的放矢，如诗歌《星星变奏曲》，朦胧诗概念，变奏曲的认识对理解诗歌背景，理清诗歌构思特点是有必要意义的