《读书：目的和前提》优秀学案教案教学设计.pdfVIP

一、教学目标与核心素养 1.熟读课文，感知课文内容，明确理解什么是真正的修养。 2.能够把握文中的重要语句的含义。 3.学会针对文章的内容和逻辑关系提出有价值的问题。 二、教学重难点 明确文章的观点，并根据自己的学习体验加以理解。 三、教学过程 1、导入新课 读书求学会伴你一路成长，牵引着你在人生的道路上前进。它像一块巨大的磁石，吸引着你， 向你展现迷人的魅力，让你了解生活以外的大千世界；它像一位阅历丰富、睿智无比的老人， 让你痴迷，让你崇拜。它会带你步入文学的殿堂，给你灵感，熏陶你的品性，净化你的灵魂， 让你从一个无知的顽童成长为一位学识出众、谦谦有礼的青年。对于生活