《大禹治水》教学设计.docxVIP

15大禹治水教学目标： 1、了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。 中华民族是炎黄子孙。 2、说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。 德育目标：学习大禹公而忘私的精神，培养人定胜天的信念。 教学重难点： 重点：大禹治水的事迹和精神。 难点：对部落和部落联盟的理解。 课前准备： 1、大禹像挂图，大禹陵照片。 2、大禹治水的挂图。 教学过程： （一）引入新课： 师：绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？ 禹是我国古代一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来 学习大禹治水的故事。 （二）讲授新课： 1、检查预习:生字的学习2、黄帝和炎帝的事迹： （1）教师讲述黄帝和炎帝的故事。然后提问：祖国境内原始社 会的遗址主要有哪几个？为什么我们称自己是炎黄子孙？ （2）师生归纳：黄河流域是中华民族的摇篮，黄帝是中华民族 的祖先。 3、大禹治水： （1）教师让学生观看课中大禹像，将大禹治水的故事，然后提 问：稣治水为什么未成功？禹根据实际采用了什么治水方法？ （2）师生归纳：禹根据山脉地形，采用疏导的方法，开沟掘渠, 使洪水从江河流入大海。 （3）请学生观察大禹治水插图，教师简介禹与群众同甘共苦， 迎风冒雨，他〃三过家门而不入〃，艰苦劳动十三年，终于把洪水控制 住。反映了中华民族战胜自然灾害的聪明才智和人定胜天的气概。 （4）组织学生讨论：禹为了治水，三过家门而不入