服务—学习：从教育创新到社会创新.pdf-向荣 陆德泉 ;张玲 副-2016年版-社会科学文献出版社

找回大学的公共性（代序）王启梁向荣老师和她的团队嘱我为本书作序，这让我感到惶恐。一来我尚年轻，说起来是向老师的后辈学人。二来我对高等教育中的种种问题虽常常思索，却没有系统、深邃的理论洞见。我婉拒过向老师的嘱托，但她一再坚持。我想，这不是因为我有什么深刻之处。在十多年前我读研究生时，和师弟董皓就社会性别的问题与向老师求教过。此后，我因为常常一起参与省妇联和一些社会组织的反拐卖、反家暴等活动而与向老师熟识起来。向老师邀我参与了云南连心社区照顾服务中心的一些公益活动，又带我认识了何为服务-学习。这么多年过去，我们并不总在一起工作，但是总能相互理解和支持，总在需要对方出现的时候出现。没有一些志同道合的