最是一年春好处《绝句》组诗教学反思.docxVIP

最是一年春好处 ——《绝句》组诗教学反思 执教教师: 本节课，我对自己的教学进行了以下反思： 创设情境，激趣引“春”时，我带着孩子们一起来欣赏春天的美景。在欣赏的过程中，引号孩子们的脑海中浮现并复习积累出描写春天的诗句。孩子们兴致颇浓，无形中对旧知进行了巩固内化，这一个环节起了很好的作用。 多元诵读，激情赏“春”时，我先让自荐说说什么是“绝句”，然后简介杜甫的《绝句》组诗，学生朗读，生生评价。欣赏手势诵读，再学着诵读，并评评这种读法。这个环节中，我充分地考虑到孩子们的自主性，充分地调动了他们的积极性。 自读《绝句》，激情品