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- 2022-08-26 发布于江苏
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12. 有趣的吊饰 教学设计
1教学目标
1、知识目标: 认识民间工艺品吊饰及其他造型、色彩、花纹装饰特点
2、能力目标:运用“折、剪、贴”方法制作简单小吊饰,进行装饰及串联组合
排列。
3、情感目标:对民间工艺品产生兴趣。
2学情分析
由于一年级的小朋友上课纪律及习惯还不稳定,所以教师一开始从导入环节就要
吸引学生的兴趣。课堂中学生认真听讲吃透知识点,最后在创作时结合自己的想
法与实践才创作出精美的作品
3重点难点
重点:学习剪贴、串联、绘画等方法制作小吊饰。
难点:剪贴制作、串联小饰品、加以装饰。
4教学过程
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