部编版语文七年级上册第1课《春》同步练习（word版含答案）.docVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第1课《春》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册 一、字词书写 1．给下列加点字注音，给拼音填上汉字。 酝niànɡ( )抖sǒu( )应和( )黄晕( ) 2．给加点字注音。 撑伞( )???窠巢( )???应和( )???嘹亮( )???黄晕( )???抖擞( ) 二、选择题 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（　　） A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 4．下列词语书写有误的一项是(???) A．馈赠???束缚???诡计多端???咄咄怪事 B．嘹亮???吓唬???扼腕叹息???莺歌燕舞 C．浏览???巍峨???怒不可遏???失魂落魄 D．贿赂???木筏???十拿九稳???篷头垢面 5．对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（???????） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。 春天来了！ 在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。 春天来了！春天来了！ 我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟…… A．文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B．文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C．文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 D．文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。 6．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。 B．四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。 C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。 D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。 三、基础知识综合 请阅读下面文字，完成小题。 春（节选） 朱自清 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ③天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 7．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是 A．抚摸（fǔ）???????润湿（yùn）???????酝酿（liàng）?????窠巢（kē） B．嫩叶（nèn）?????卖弄（lòng）?????清脆（cuì）????????喉咙（hóu） C．宛转（wǎn）?????应和（hè）???????牧童（mù）????????短笛（dí） D．嘹亮（liáo）?????黄晕（yùn）?????筋骨（jīng）???????胳膊（gē） 8．下列各组词语中有错别字的一项是 A．繁花???斜织???薄烟???呼朋引伴 B．傍晚???烘托???撑伞???披衰戴笠 C．稀疏???静默???风筝???抖擞精神 D．舒活???健壮???腰脚???花枝招展 9．下列词语理解有误的项是 A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风） B．烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。） C．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意