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Module 9 Friendship;1.通过自读和预习,能够正确读新单词。(语言能力,学习能力)
2.通过听录音,能听懂文本,捕捉目标信息。(语言能力,学习能力)
3.能用正确的语音语调读出对话并与同桌进行角色表演。(语言能力,思维品质,学习能力)
4.通过探讨友谊这个话题,学会宽容他人和理解他人。(情感态度,文化品格);名词:helpline,
动词:separate,
explain,
mention,
refuse,
treat,
regret,
introduce,
反身代词:herself,
连词:whether,
形容词:lonely,
patient,
词组: join in,
no problem;
mention
mention this thing to her 跟她提及这件事
Have you mentioned this to her? 你跟她提过这件事吗?
Could I ask that? 我能问一下吗?
= Could I ask if you’ve mentioned this to her? 我能问一下你是否跟她提过这件事吗?
explain
Could you explain that?
What does it mean?
= Could you explain what it means?
你能解释下这个什么意思吗?
;1)Who is she? Don’t tell me.
Don’t tell me who she is.
2) When did the problem start? Don’t tell me.
Don’t tell me when the problem started.
3)How is she different? Can you tell me?
Can you tell me how she is different.
4) Does she feel lonely without you? I want to know that.
I want to know whether she feels lonely without you.
;`Don’t `tell me `who she is.
`Don’t `tell me `when the problem `started.
`Can you tell me `how she is `different.
I want to `know `whether she feels `lonely `without you.
;Listening and vocabulary;1. Lingling has a problem with ___________.
A. her parents B. her best friend C. her teacher
2. Does Lingling get help from the helpline?
A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. ;Friendship Helpline
★Lingling has a problem with her best friend. They have been friends for
1. years.?
★The problem started when they got 2. .?
★Lingling was 3. to see her best friend at the same school at first.But her friend’s different.?;Friendship Helpline’s advice:
Try to 4. whether she feels lonely without Lingling.?
5. her to make friends with her other friends.?;Reading Time;Let’s make more friends.;Homework
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