《桃花源记》学导单.docxVIP

PAGE 2 9 、《桃花源记》学导单 【学习目标】 1、熟读并背诵课文，理解、积累重要的文言词汇。 2、了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。 【教学重、难点】 1、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。 2、正确看待作者的社会理想。 【学法指导】 1、借助工具书和注释，自读课文，把握文意。 2、通过理清文章的叙事线索，理解课文内容。 【知识链接】 1、 作者简介：陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末伟大的诗人、 辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职。郡遣督邮至县，吏役告诉他要束带鞠躬迎接，他说：“我不能为五斗米而折腰。”即自离职去，在官仅八十多天。离任时，作《归去来兮辞》以明志。因深感官场污浊、仕途凶险，从此过着“躬耕自资”的隐居生活，再没有出仕，直至63岁在贫病交迫中去世。他是中国第一位田园诗人，有《 陶渊明集》。 2、 写作背景：晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。他无法改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。 【预习】 一、基础知识预习