电容器物理选修.pptx

第1页/共20页第2页/共20页第3页/共20页 第4页/共20页第5页/共20页极板+ + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - -电介质一、电容器1、构成：在两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质就形成一个电容器。平行板电容器——最简单的电容器2.两个彼此绝缘又相互靠近的导体，都可以组成一个电容器3. 电容器的符号，如下图：-----电容器是储存电荷的装置.第6页/共20页观察纸介电容器的构造该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。第7页/共20页1A2+ + + + +- - - - -二、电容器的充电和放电两个极板上带上等量异种电荷，每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q(1)充电：使电容器带电的过程叫充电。充电过程中：电荷逐渐向两极板积累，电路中有短暂的充电电流，两极板 间的Q增大，电场强度E增大 ， 电压U增大，直到电势差 等于电源电压。(2)放电：使充电后的电容器失去电荷叫放电。把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电.放电过程中：电路中有短暂的放电电流，两极板间的电量减小，电场强度 E 减小，电势差U减小，直到E、U为零。第8页/共20页三、电容器储存电荷的方式 充电后的电容器两个极板上，分别带有等量异种电荷，由于两极板相对且靠得很近，正负电荷互相吸引。电容器以这种方式储存电荷。第9页/共20页四、电容器的充放电举例第10页/共20页五、认识常用电容器第11页/共20页6、认识常用电容器1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容第12页/共20页怎样表示或描述电容器的电容的大小呢？三.电容器电容举例：圆柱型水杯容器的储水问题:hhCBA1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量Q如何反映其储水本领？2.哪个储水本领大？第13页/共20页思考与讨论电容器储存电荷的本领如何表征呢？第14页/共20页1A2+ + + + +- - - - -三.电容器的电容1、定义：电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电压U的比值，叫做电容器的电容。 2、物理意义：电容是一个反映电容器容纳电荷本领大小的物理量。3、单位：国际单位制：法拉，简称法（F）1F=1C /V常用单位：微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF 第15页/共20页εrS决定式结论：C=4πkdεr 称为电介质的相对介电常数。（真空中的相对介电常数为1，空气中的与1十分相近）三、平行板电容器探究:影响平行板电容器电容大小的因素。（与自身有关的因素：两极板间的正对面积S、两极板间距d、电介质）实验表明：d不变时，S越大电容C越大； S不变时，d越小电容C越大； d、S都不变时，插入介质电容C增大第16页/共20页你能从图中获得什么信息?第17页/共20页思考与讨论: 1, 平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,在这种情况下,如果增大两极板间的距离d,那么两极板间的电势差U,电容所带电量Q 如何变化? 2,平行板电容器充电后,切断与电源的连接.在这种情况下,如果增大d,则U、Q各如何变化?注：若两板始终与电源连接——U保持不变 若充电后与电源断开—— Q保持不变第18页/共20页课堂训练 1.某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，它的电容为2×10-5F问：（1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少（2）如果电容器不带电呢？仍为2×10-5F依然为2×10-5F第19页/共20页2、关于电容器和电容的概念下列说法正确的是A．任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B．用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C．某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大 AB第20页/共20页谢谢您的观看！