五年级下期终复习【语文第六单元】知识点.docxVIP

PAGE 19 PAGE 19 第六单元 编写故事 知识点总结-字词积累——字 知识点总结-字词积累——字 1. 难读的字 吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè) 肆(sì) 桅 (wéi) 龇 (zī) 咧 (liě) 唬(hǔ) 瞄(miáo) 2. 难写的字 “矛”: 不要写成“予”。 “丧”: 下部不要在横下多写一撇。 “耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。 “蔑”: 上中下结构,下部是“戍”,不要写成“戊”。“赢”: 部件较多,依次是“亡、口、月、贝、凡”。 “艘”: 左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。 “钩”:右部是“勾”,不要写成“勺” 3. 多音字 知识点总结-字词积累——词 知识点总结-字词积累——词 1. 必须掌握的词 夸耀 讥讽 轻蔑 赢了 一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 吓唬 钩住 扭着 船舱海鸥 瞄准 龇牙咧嘴 自相矛盾 瞪了一眼 垂头丧气 胸有成竹 哭笑不得 心惊胆战 得意扬扬2. 近义词 誉~赞 坚~硬 约定~商定 依次~顺次 扫兴～败兴 垂头丧气～没精打采 情形~情况 挖苦~嘲讽 胸有成竹~成竹在胸 主意～办法 得意扬扬~洋洋自得 夸耀~炫耀 讥讽~讥笑 轻蔑~轻视 目瞪口呆～瞠目结舌 调换~改换 模仿~仿照 显然～明显 放肆~放恣 哭笑不得~啼笑皆非 眼巴巴~眼睁睁 吓唬~恐吓 灵巧~伶俐 心惊胆战~心惊肉跳3. 反义词 誉→贬 失败→成功 扫兴→尽兴 垂头丧气→得意扬扬 胸有成竹→束手无策输→赢 挖苦→称赞 轻蔑→重视 风平浪静→波浪滔天 哭笑不得→泰然处之放肆→收敛 灵巧→笨拙 勇敢→怯弱 心惊胆战→泰然自若 4. 词语归类 12ABCC 式词语: 得意扬扬 拓展延伸：文质彬彬 生机勃勃 死气沉沉 言之凿凿量词: 一次比赛 一匹马 一支枪 一只大猴子 一声锣响 二十来个水手 1 2 3动词: 喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼 讥讽田忌 追猴子 摘下帽子攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆 钩住绳子 调换顺序 3 4修饰词: 勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着 胸有成竹地说 轻蔑地说 4 5得意扬扬地夸耀 眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声 气得脸都红了描写神态的词语：目瞪口呆 垂头丧气 得意扬扬 哭笑不得 龇牙咧嘴 5 知识点总结-佳句积累——语言描写类似的词语：眉飞色舞 全神贯注 大惊失色 兴高采烈 神采奕奕 知识点总结-佳句积累——语言描写 孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇…….” 这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言，我们得知孙膑在观看比赛时进行 了认真观察和用心思考。 孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！” 这是对田忌的语言描写，写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话 时要读出抱怨的语气。 知识点总结-佳句积累——神态描写 知识点总结-佳句积累——神态描写 齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” “得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。 知识点总结-佳句积累——动作描写“吓呆了”这是对水手们神态的描写，侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。 知识点总结-佳句积累——动作描写 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 “跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷，表现了猴子的机灵与顽皮。 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 知识点总结-佳句积累——比喻生气已让孩子失去了理智，他为了得到自己的帽子，把自己置于了危险的境地。 知识点总结-佳句积累——比喻 (1) 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。 考试重点这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。 考试重点 《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义，或是考查课文理解以及寓意。 《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析，以及孙膑安排赛马顺序时 的思维方式。 《跳水》常常以课内阅读的形式出现。常见的考查形式： 写出事情的起因、经过、结果。 概括文章或段落的主要内容。 梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。 经典例题 经典例题 1.（拼音题）看拼音写词语 sūn bìn jī fěng qīng miè zī yá liě zuǐ xià hǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.（选