初中数学课堂提问中存在的误区及解决对策.pdfVIP

精品文档 初中数学课堂提问中存在的误区及解决对策 一、课堂提问中存在的误区及原因 由于受教师自身专业水平和教学经验的限制，课堂提问中的“徒劳提问”主要有如下几word 文档可以下载 个方面。 1、形式单一，缺少活力 案例 1：一位同事上一堂“相似三角形的 性质”的校内公开课，为了解学生对相似三角形精品文档可以放心下载 的判定的掌握情况，先后问：“什么叫相似三角pdf 文件可编辑 形？”“相似三角形的判定有哪几种方法？”听了学生流利、圆满的回答，教师满意地开始了wo