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复句类型教案三维目标 推荐 \t /jiaoxue/jiaoan/7472383/_blank 第1篇：假设复句教案 《假设复句》教案 一.教学目标 让学生能正确使用 如果......就......、即使......也.......，提高语言表达水平。 二.教学重难点 能够区分 如果.......就......、即使......也.....的不同 教学过程 1.导入 师：同学们，老师在上课前先问大家几个问题？ 大家喜欢什么运动？现在每天都会做运动吗？ 生：瑜伽、篮球、足球......师：假设大家每天都运动，会变瘦吗？ 生：会/不会 师：有的同学，如果每天运动，就会变瘦。而有的同学是即使每天运动，也不会变瘦。 师：假设下雨天，你还愿意出门逛街吗？ 生：如果下雨，有的同学就不愿意出门逛街。而有的同学们是即使下雨了，他也要去逛街。 师：假设大家在商场买衣服时，价格太贵，大家还愿意买吗？ 生：愿意/不愿意。 2.语法讲解 PPT （1）. A 如果我每天运动，就会变瘦。 B 即使我每天运动，也不会变瘦。 （2）. A 如果下雨，我就不去逛街。 B 即使下雨，我也去逛街。 （3）. A 如果衣服太贵，我就不买。 B 即使衣服太贵，我也要买。 提出问题：找出三组句子中的语法点，谈一谈你的认识。 老师讲解：如果 A就 BA 提出假设的情况，B是假设实现后产生的结果,假设和结果是一致的。 即使