二年级上第三单元角的初步认识第二课时教案.pdfVIP

角的初步认识2 教学目标： 在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角，会用直角符 号表示直角。 通过猜测、观察、操作，知道角有大有小，会用简单的方法比较角的 大小。 培养观察能力、实践操作能力和空间观念；体会身边处处有数学，激 发学习数学的兴趣。 一、教学过程： 复习铺垫 我们已经认识了角，你能不能用自己的学具做一个角？展示角，并说 一说角的各部分名称。 二、设疑导入：请同学们拿出教科书、练习本，他们的封面各有几个 角？