小学二年级家长会语文老师发言稿.docxVIP

家长会语文老师发言稿 海莲 各位家长： 大家下午好！我是二（5）班新来的班主任及语文老师，我姓海。非常感谢各位家长在百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。今天，因为缘分，我们走进了二年级（5） 班的教室，欢迎各位！今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，再就是孩子的学习情况。 目的是 加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。 通过在其她任课教师跟前对这个班各方面的了解以及这两个月以来的观察和了解。作为二（5）班的班主任老师，我主要就孩子在校的表现及语文方面学习情况跟各位家长进行交流。 一、班级情况介绍 我们班现有学生 56 人，男生 31 人，女生 25 人。两个多月的相处，我和孩子们已经有了深厚的感情。（当我的同学朋友问起：当二年级班主任累不累？ 我说累，但是我愿意，因为我年轻，有激情，有精力，我相信我能够把孩子们带好，把他们的成绩带上去。我也感觉和他们呆在一起很幸福。）我很喜欢我们班的孩子，我们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们特别有信心。 二、考试成绩分析 二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。 1、期中考试情况。90 分以上的 36 人，80 分以上有 10 人，70 分以上 6 人。我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与 80 分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是…… 作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较， 作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较， 就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。我们班有的孩子踏步走、退步了是因为他不认真， 还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。 所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。例如：优秀 的孩子有：马伊妮、卢凯乐、王盼、杨茜雅、陈星宇等。 三、现阶段的学习情况 刚带上这个班的时候，我确实不能够感受到什么，但是渐渐地两个月过去了，我慢慢发现其实孩子们每天都是有进步的，每天都是有收获的。尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。上课听讲专心，发言积极的同学如：吴俣钊、周璞俊、卢凯乐、杨丹、马圆王瑜等同学。 书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：马伊妮、李思铭、陈星宇、付颖熹、王盼、马佳琪等同学。 劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：田鹏飞、曹睿希、马子昊等同学。 当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 一年级的时候在一些方面已经养成了良好的习惯。每天的站队做操都能够及时站好。也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；在打扫卫生的过程中，骚的都是特别干净，彻底，这也算是一个可喜的进步了。我们班的班干部也特别的负责，在这些方面己经有了很好的管理能力。如：马子昊、杨梦圆、卢凯乐等，他们都对班里的事特别操心。 四、在学校的表现1、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。大部分同学都能做到上课认真听讲，当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 2、作业方面 最近我们班家庭作业的完成情况不是很理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。但也有一些表现很好的同学如：马伊妮、李思铭、杨梦圆、杨茜雅、吴书浩、杨睿迪、付颖熹等。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本 上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但是孩子吗他们爱玩，玩起来把什么都给忘了，所以说他们的学习仍离不开家长的检查。