数学：《算法初步复习课》 教案 （新人教版必修3）.pdfVIP

实用文档 用心整理 算法初步 复习课 （1）教学目标 （a）知识与技能 1.明确算法的含义，熟悉算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语 句。 2.能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、排序、进位制等典型的算法知识 解决同类问题。 （b）过程与方法 在复习旧知识的过程中把知识系统化，通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达 解决问题的过程。在具体问题的解决过程中进一步理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺 序、条件分支、循环。 （c）情态与价值 算法内容反映了时代的特点，同时也是中国数学课程内容的新特色。中国古代数学以算 法为主要特征，取得了举世公认的伟大成就。现代信息技术的发展使算法重新焕发了前所未 有的生机和活力，算法进入中学数学课程，既反映了时代的要求，也是中国古代数学思想在 一个新的层次上的复兴，也就成为了中国数学课程的一个新的特色。 （2）教学重难点 重点：算法的基本知识与算法对应的程序框图的设计 难点：与算法对应的程序框图的设计及算法程序的编写 （3）学法与教学用具 学法：利用实例让学生体会基本的算法思想，提高逻辑思维能力，对比信息技术课程中 的程序语言的学习和程序设计，了解数学算法与信息技术上的区别。通过案例的运用，引导 - 1 - 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 学生体会算法的核心是一般意义上的解决问题策略的具体化。面临一个问题时，在分析、 思考后获得了解决它的基本思路（解题策略），将这种思路具体化、条理化，用适当的方式 表达出来（画出程序框图，转化为程序语句）。 教学用具：电脑，计算器，图形计算器 （4）教学设想 一.本章的知识结构 程 辗转相除法与更相减损术 序 框 图 秦九韶算法 算法 算 法 排序 语 句 进位制 二.知识梳理 (1)四种基本的程序框 终端框 （起止框） 输入.输出框 处理框 判断框 - 2 - 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 (2)三种基本逻辑结构 顺序结构 条件结构 循环结构 (3)基本算法语句 （一）输入语句 单个变量 INPUT “提示内容”；变量 多个变量 - 3 - 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2