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- 2022-08-28 发布于江苏
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《二氧化碳的制取》教学反思
化学科 张光裕
《二氧化碳的制取》是九年级化学教材中的重点内容。通过本课题的学习,学生不仅回
顾了实验室制备氧气的方法和思路,还可以由此分析出二氧化碳的实验室制法,并将为今后
研究其他气体的制法提供了科学的依据。这是一堂培养学生动手操作能力和训练学生缜密思
维方式的最佳素材课。
新课程强调教学要“重体验轻讲授、重过程轻结果”,倡导学生在活动中体验,在讨论
中发展。因此,这节课我采用教师引导提升法,让学生在轻松愉快
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